두비전 blog
DOVISION · 초·중·고 학습 이야기기억하는 힘,
스스로 배우는 힘.

우리 아이의 배움에 방법을 더합니다.

함께 응원하는 두비전 학생 캐릭터
가맹 안내

공부방 인수, 넘겨받는 것이 학생인지 공간인지 먼저 가르세요

공부방 인수는 학원 인수와 성격이 꽤 다릅니다. 주거 공간에서 운영되는 형태라 공간이 그대로 넘어오지 않는 경우가 많기 때문입니다. 그래서 넘겨받는 것이 무엇인지부터 분명히 해야 합니다. 대부분은 학생과 운영 노하우, 그리고 교구 정도입니다.

공간이 넘어오지 않는 경우

기존 운영자의 집에서 운영되던 곳이라면 그 공간은 넘어오지 않습니다. 내 공간에서 새로 시작하면서 학생만 이어받는 형태가 됩니다. 그러면 학생들이 다니는 거리가 달라지고, 거리가 달라지면 이탈이 생깁니다. 공부방 인수를 검토하실 때 이 점을 가장 먼저 계산하셔야 합니다.

거리는 생각보다 결정적입니다. 걸어서 5분이던 곳이 15분이 되면 저학년은 특히 그만두기 쉽습니다. 그래서 인수 전에 학생들의 거주 분포를 확인하고, 내 공간에서의 거리를 지도로 그려 보시길 권합니다. 몇 명이 남을 수 있는지가 그 지도에서 보입니다.

두비전 기존 센터의 대기 공간 — 방문 환경 참고 사진
두비전 기존 센터의 대기 공간 — 방문 환경 참고 사진

넘어오는 것은 관계입니다

실제로 넘어오는 가장 큰 자산은 보호자와의 관계입니다. 그런데 이 관계는 기존 운영자의 것이지 교실의 것이 아닙니다. 그래서 인계 과정이 중요합니다. 기존 운영자가 직접 소개해 주고 함께 인사하는 자리가 있으면 상당수가 남습니다. 그런 자리가 없으면 대부분 빠집니다.

인계 기간을 조건에 넣으시길 권합니다. 며칠이든 몇 주든, 함께 서는 시간이 있는지가 공부방 인수의 성패를 가릅니다. 그리고 그 기간에 학생별 특성과 보호자의 성향을 들어 두세요. 서류에 없고 사람의 머릿속에만 있는 정보입니다.

설계 예시: 인수·양도양수 확인 순서 — 등록·원생·시설·교사·프로그램
설계 예시: 인수·양도양수 확인 순서 — 등록·원생·시설·교사·프로그램

신고와 절차를 확인합니다

주거 공간에서 가르치는 형태는 개인과외교습자 신고의 영역이고, 운영자가 바뀌면 새로 신고가 필요한지 등 절차를 확인하셔야 합니다. 기준은 시·도 조례와 관할 교육지원청의 판단에 따르므로 내 주소지 기준으로 물어보셔야 합니다.

이 확인을 인수 협의와 동시에 진행하시면 일정이 짧아집니다. 신고 절차가 생각보다 오래 걸리면 인계 기간과 어긋날 수 있으니 미리 알아 두시는 편이 좋습니다.

두비전 기존 센터의 강의실 안내 사인 — 공간 구분 참고 사진
두비전 기존 센터의 강의실 안내 사인 — 공간 구분 참고 사진

선수금과 정산

이미 받은 수업료 중 인수 후에 수업으로 제공해야 하는 부분이 있는지 확인하고 정산 방식을 정합니다. 규모가 크지 않더라도 기준을 정해 두시면 서로 깔끔합니다. 공부방은 소규모라 구두로 넘어가기 쉬운데, 그만큼 나중에 어긋나기도 쉽습니다.

넘겨받은 뒤에 할 일

인수 직후에는 바뀐 것을 알리는 일이 가장 중요합니다. 아무것도 바뀌지 않으면 보호자는 왜 선생님이 바뀌었는지 의미를 찾지 못합니다. 반대로 더해지는 것이 있으면 변화가 기대로 읽힙니다.

두비전을 검토하신다면 기존 수업을 유지하면서 한 과정을 더하는 방식이 가능합니다. 초·중·고 학생을 대상으로 학습기억력과 관찰력을 필수로, 집중력·논리사고력·창의력을 선택으로 두고 주 1회 48강을 이어 갑니다. 교사 한 명이 동시에 보는 학생은 최대 여섯 명이라 공부방 규모와 맞습니다.

그냥 새로 시작하는 게 낫지 않나요

상황에 따라 다릅니다. 공간이 넘어오지 않고 학생도 거리 때문에 대부분 빠질 상황이라면, 인수 대금을 내는 의미가 적습니다. 반대로 같은 단지나 가까운 거리라면 학생이 남을 가능성이 높아 인수가 유리합니다.

판단의 기준은 하나입니다. 지도에 학생들의 집과 내 공간을 찍어 보고, 걸어서 몇 분인지 세어 보는 것입니다. 공부방 인수의 가치는 대부분 이 거리에서 결정됩니다.

한 가지 더 덧붙이면, 공부방 인수에서는 수업 시간대도 중요한 변수입니다. 기존 운영자가 쓰던 시간표가 내 생활과 맞지 않으면 유지가 어렵습니다. 특히 가족이 있는 공간에서 운영하신다면 수업 시간이 가족의 일과와 겹치지 않는지 미리 확인하셔야 합니다. 시간표는 바꿀 수 있지만 바꾸면 학생이 빠집니다.

공부방 인수를 결정하시기 전에 기존 보호자 중 한두 분과 이야기해 볼 수 있다면 가장 좋습니다. 남을 의향이 있는지가 가장 중요한 정보이기 때문입니다.

오늘의 한 걸음

학생들의 거주 분포와 내 공간의 거리를 지도로 그려 보세요. 그리고 인계 기간을 조건에 넣어 협의해 보시면 됩니다.

정리하면 공부방 인수의 가치는 거리와 관계에서 나옵니다. 지도에 거리를 그려 보고 인계 조건을 확인하시면 판단에 필요한 것은 거의 갖춰집니다.

카카오톡으로 "공부방 인수를 검토 중입니다. 수업을 더하는 방식이 궁금합니다"라고 보내 주세요. 두비전 가맹 문의하기

DOVISION · 예비 원장님께

내 지역에서 시작할 두비전,
궁금한 점부터 이야기해 보세요.

희망 지역과 관심 있는 교육 주제를 남겨 주세요.
이 글에서 궁금했던 내용을 함께 보내셔도 좋습니다.

카카오톡으로 두비전 가맹문의 →
목록으로카카오톡 가맹문의 ↗