학원설립운영등록증 신청방법보다 그 동네 아이 수를 먼저 세세요
두비전1. 서류는 되는데 아이가 없는 경우
학원설립운영등록증 신청방법을 먼저 검색하시는 분들이 많습니다. 절차부터 알아야 할 것 같으니까요.
절차는 전화 한 통이면 정리됩니다. 관할 교육지원청에 주소를 들고 물으시면 서류와 기간이 나옵니다.
정작 결과를 가르는 건 다른 칸입니다. 그 동네에 아이가 몇 명 있는지.
서류가 통과돼도 아이가 없으면 교실은 비어 있습니다. 그래서 세는 방법부터 적겠습니다.
크게 보기 ↗2. 학교와 학급 수를 세십시오
학원설립운영등록증 신청방법을 찾기 전에 셀 숫자는 학교에 있습니다. 반경 안에 초등학교가 몇 개인지, 학급 수가 얼마인지.
학급 수는 공개돼 있습니다. 한 반 인원을 곱하면 그 동네 아이 수의 윤곽이 나옵니다.
학년별로도 보십시오. 저학년이 많은 동네와 고학년이 많은 동네는 필요한 수업이 다릅니다.
학원설립운영등록증 신청방법을 알아보기 전에 이 숫자를 종이에 적어 두시면, 자리를 보는 눈이 완전히 달라집니다.
3. 아파트 세대 수와 하교 동선
학원설립운영등록증 신청방법보다 먼저 볼 둘째 숫자는 주거입니다. 반경 안의 아파트 세대 수와 준공 연도.
입주 10년 안쪽 단지가 많으면 초등 저학년 비중이 높습니다. 오래된 단지는 아이가 빠져나간 경우가 많습니다.
셋째는 동선입니다. 하교하는 아이들이 어느 길로 흐르는지 직접 걸어 보십시오. 그 길에서 벗어난 자리는 같은 거리라도 훨씬 멉니다.
세 가지를 합치면 대상 인구가 보입니다. 거기서 내가 몇 명을 받을 수 있는지 가늠됩니다.
4. 그 동네에서 몇 명이 필요한가
학원설립운영등록증 신청방법을 알아보기 전에 대상 인구를 세고 나면, 내 목표가 현실적인지 보입니다.
설명용 가정을 두겠습니다. 회원당 월 80만 원, 고정비 1,800만 원, 본사 매출 연동 지급금 반영. 이 조건에서 계산상 손익분기는 유료 회원 30명입니다.
25명에 머물면 계산상 월 250만 원이 모자라고, 38명이면 계산상 556만 원이 남습니다.
설명용 가정이며 실제 실적·확정 수익이 아닙니다. 세금·이자·초기 투자금 회수 전 금액입니다. 그 동네 아이 수에서 25명이 가능한 숫자인지 먼저 보십시오.
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크게 보기 ↗5. 아이가 적은 동네는 기간이 깁니다
대상 인구가 적으면 같은 25명을 모으는 데 더 걸립니다.
주 2명씩 등록된다고 보면 계산상 3개월차에 겨우 본전 근처입니다. 여섯 달째 48명이면 계산상 월 1,176만 원입니다.
이탈·환불 없음과 동일 비용 구조를 가정한 계산 예시이고, 회원이 늘 때 붙는 추가 인력·공간 비용은 넣지 않았습니다.
주 2명이 주 1명으로 떨어지면 이 표가 두 배로 늘어납니다. 아이 수를 먼저 세시라는 이유가 여기 있습니다.
크게 보기 ↗6. 그래서 신청은 언제 하나
아이 수를 세고 자리를 정한 다음이 신청 순서입니다.
관할 교육지원청에 주소와 평수를 들고 물으시면 됩니다. 가능한 형태, 필요한 서류, 처리 기간.
접수하면 바로 나오지 않으니 그 기간을 개설 일정에 넣으십시오. 공사와 교육 일정이 그 위에 또 붙습니다.
학원설립운영등록증 신청방법 자체는 어렵지 않습니다. 순서만 지키면 되돌릴 일이 없습니다.
7. 혼자 운영할 수 있을까
대상 인구가 충분해도 내가 받을 수 있는 인원은 따로입니다.
혼자 할 수 있는 선은 회원 수가 아니라 타임 수입니다. 같은 시간대에 두 묶음이 돌아가면 그때부터 혼자서는 안 됩니다.
혼자 하실 때 가장 먼저 밀리는 칸은 기록입니다. 수업과 상담은 약속이 있어 못 밀지만 기록은 밀립니다.
하루 몇 타임까지 혼자 돌릴지 숫자로 정해 두시면 채용 시점도 같이 보입니다.
강사 등록 요건과 시점은 교육지원청 기준이고, 두비전은 지도교사도 본사 교육 대상이라 일정이 함께 잡힙니다. 채용은 두 달쯤 앞당겨 보시는 게 맞습니다.
혼자 하는 구간이 길수록 검사 칸이 먼저 빕니다. 입구가 비면 등록이 줄고, 등록이 줄면 혼자 하는 구간이 또 길어집니다.
그 순환을 끊는 건 사람이 아니라 시간표입니다.
크게 보기 ↗8. 시간표가 대상 인구를 다시 좁힙니다
아이 수를 세어도 그 아이들이 올 수 있는 시간이 좁습니다.
초등 저학년은 하교가 이르고 고학년은 늦습니다. 실제 수요는 오후 두 시에서 저녁 여덟 시 사이에 몰립니다.
그 구간에 몇 타임을 넣을지가 받을 수 있는 인원을 정합니다. 대상 인구가 많아도 타임이 적으면 소용없습니다.
가족과 쓸 시간대를 먼저 검게 칠하고 남은 칸에 타임을 넣으십시오. 수업 횟수와 시간대가 정해지면 받을 수 있는 인원과 생활 시간이 같은 표에서 정해집니다.
9. 부모 앞에서 할 말이 있어야 합니다
아이가 많은 동네일수록 경쟁도 많습니다. 그럼 부모는 더 꼼꼼히 비교합니다.
아이 성과를 두고 부모와 마주 앉는 일이 가장 부담되실 겁니다. 상담에서 제일 많이 듣는 말이 있습니다. 얘가 머리가 나쁜 애는 아닌데요.
보여 드릴 재료가 있으면 그 대화가 달라집니다. 특수인지능력검사 결과지와 매달 쌓인 수업일지입니다.
상담 프로세스와 수업일지 작성법은 본사 교육 과정에 들어 있습니다. 다만 검사 점수로 아이 장래를 단정하지는 않습니다.
그 아이들이 오는 길은 이렇습니다. 지역에 알리고, 검사를 신청받고, 방문하시면 결과지를 함께 읽고, 그 아이에게 맞는 수업을 안내한 다음 등록으로 갑니다. 상담 참석률을 절반, 등록률을 넷에 하나로 잡으면 주 2명에 주간 문의 16건이 필요합니다. 전환율은 설명용 가정이며 두비전 실제 실적이 아닙니다.
보고 계신 지역을 알려 주시면 그 상권의 대상 인구와 경쟁을 함께 세어 드리겠습니다.
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