공부방법 모르는 아이, 머리가 아니라 방법을 봐야 합니다
두비전1. "어떻게 외웠어?"에 답을 못 합니다
아이에게 한 번쯤 물어보셨을 겁니다. 그거 어떻게 외웠냐고요.
대부분 "그냥 읽었어"라고 답합니다. 더 물으면 "여러 번 봤어"가 나옵니다. 그게 전부인 경우가 많습니다.
공부방법 모르는 아이는 머리가 나쁜 아이가 아닙니다. 외우는 길을 배운 적이 없는 아이입니다.
학교도 학원도 무엇을 외울지는 알려 줍니다. 어떻게 외울지는 대부분 각자 알아서 하라고 둡니다.
2. 경쟁은 앞당겨졌고 방법은 그대로입니다
부모님 세대는 중학교 2~3학년쯤 경쟁을 체감했습니다. 지금 아이들은 초등학교 2~3학년에 그 자리에 섭니다.
3세 고시, 7세 고시라는 말이 돌 만큼 출발선이 당겨졌습니다. 조기교육과 선행학습은 특별한 선택이 아니라 기본값이 됐습니다.
크게 보기 ↗그런데 외우는 방법은 그대로입니다. 반복해서 읽고 쓰는 방식, 부모님이 쓰던 그 방식입니다.
시작 나이만 당겨지고 방법은 그대로면 결과는 하나입니다. 아이가 더 일찍, 더 오래 애쓰게 됩니다.
3. 노력이 부족한 게 아닙니다
학원 세 곳을 돌고 온 아이의 표정이 굳어 있습니다. 숙제는 밀려 있고, 아이는 "나만 못하는 것 같다"고 말합니다.
이 장면에서 많은 부모님이 노력을 의심하십니다. 조금만 더 하면 될 것 같아서요.
하지만 공부방법 모르는 아이는 이미 할 만큼 하고 있는 경우가 대부분입니다. 시간도, 마음도 쓰고 있습니다.
부족한 것은 양이 아니라 길입니다. 길을 모르는 채로 더 걸으면 지치기만 합니다.
4. 학원을 하나 더 늘리는 선택에 대해
이 상태에서 많은 집이 학원을 하나 더 넣습니다. 불안하니까 손에 잡히는 것을 하는 겁니다.
그런데 같은 방식으로 시간만 늘리면 아이에게는 버티는 시간이 늘어납니다. 공부방법 모르는 아이에게 한 과목이 더 생기는 셈입니다.
학원이 나쁘다는 말씀이 아닙니다. 순서의 문제입니다. 무엇을 쓰고 있는지 보고 나서 늘리는 것과, 모른 채로 늘리는 것은 결과가 다릅니다.
확인은 오래 걸리지 않습니다. 약 3분이면 지금 어디쯤인지 보입니다.
5. 상위 20% 안에 있다는 느낌이 있어야 버팁니다
상식적으로 생각해 보겠습니다. 경쟁 속에서 "나도 해낼 수 있다"고 믿으려면 최소한 내가 상위 20% 안에 있다는 감각이 필요합니다.
그 감각이 있으면 힘들어도 견딥니다. 없으면 노력하는 내내 불안합니다.
초등학교 2~3학년 아이도 이걸 느낍니다. 말로 설명하지 못할 뿐입니다.
여기서 꼭 구분하셔야 할 것이 있습니다. 점검할 대상은 아이의 머리가 아니라, 아이가 지금 쓰고 있는 방법입니다.
6. 집에서 먼저 해볼 수 있는 확인 세 가지
병원이나 기관에 가기 전에 집에서 해볼 수 있는 것이 있습니다.
첫째, 오늘 외운 것을 책을 덮고 말해 보게 하세요. 보면서 설명하는 것과 덮고 설명하는 것은 다릅니다.
둘째, 어떻게 외웠는지 물어보세요. 자기 방식을 말로 설명할 수 있으면 방법이 있는 쪽입니다.
셋째, 내일 다시 물어보세요. 하루 지나서도 남아 있는지가 담겼는지 아닌지를 가릅니다.
세 가지 모두 막히면 공부방법 모르는 아이일 가능성이 큽니다. 그렇다고 혼내실 일은 아닙니다. 배운 적이 없는 것을 못 한다고 할 수는 없으니까요.
7. 지금 쓰는 방법은 이렇게 확인합니다
두비전 특수인지능력검사는 아이가 지금 어떤 방식으로 정보를 담고 꺼내는지를 봅니다.
단어 30개를 보고 기억나는 것을 적습니다. 정확하게 기억한 개수에 따라 A급부터 E급까지 현재 수준을 안내합니다.
크게 보기 ↗중요한 것은 등급 자체가 아닙니다. 지금 쓰는 방법이 어디쯤인지, 무엇부터 바꾸면 되는지입니다.
이 검사는 의료적·임상적 진단을 위한 검사가 아닙니다. 학습에서 기억전략을 어느 정도 쓰고 있는지 확인하는 교육용 검사입니다.
8. 약 3분이면 끝납니다
자녀의 목표와 생년월일을 넣으면 연령에 맞는 방식으로 단어가 하나씩 지나갑니다. 메모 없이 보고, 기억나는 것을 적으면 끝입니다.
회원가입도 결제도 없습니다. 결과 화면에서 등급과 함께, 그 목표에 가려면 어떤 훈련이 필요한지 안내합니다.
크게 보기 ↗9. 부모님이 먼저 해보시는 쪽이 낫습니다
아이에게 권하기 전에 부모님이 먼저 3분을 쓰시길 권합니다.
직접 해보면 "방법"이라는 말이 추상적으로 들리지 않습니다. 본인이 단어를 어떻게 외우고 있는지 바로 보이기 때문입니다.
그리고 아이의 결과를 등급이 아니라 방법 이야기로 꺼낼 수 있습니다. "너 D급이네"가 아니라 "엄마도 해봤는데 이런 방법이 있더라"로 시작할 수 있습니다.
10. 결과가 낮게 나와도 괜찮습니다
낮은 등급은 아이의 능력에 매기는 점수가 아닙니다. 지금 쓰고 있는 방법의 상태입니다.
능력은 바꾸기 어렵지만 방법은 배워서 바꿀 수 있습니다. 두비전이 가르치는 이미지 전환 기억법은 외울 것을 장면으로 바꾸고, 그 장면을 정해진 자리에 걸어 두는 학습 전략입니다.
외우는 양을 늘리는 것이 아니라 담고 꺼내는 길을 바꾸는 쪽입니다. 공부방법 모르는 아이에게 필요한 것이 바로 이 길입니다.
11. 오늘 3분부터 시작하세요
크게 보기 ↗공부방법 모르는 아이를 그대로 두면 노력만 쌓이고 자신감은 줄어듭니다. 확인은 오늘 3분이면 됩니다.
부모님이 먼저 해보시고, 괜찮다고 판단되면 결과 화면의 공유 버튼으로 아이에게 전해 주세요.