두비전 사업설명회를 찾아보는 이유는 소개 자료를 더 모으기 위해서만은 아닐 것입니다. 내가 이 교육을 운영할 수 있는지, 학부모에게 어떤 말로 소개할지 알고 싶은 마음이 클 수 있습니다. 설명을 들은 뒤 관심이 생겼다는 감상만 남기지 않으려면 듣는 동안 활동과 역할, 지역이라는 세 질문을 연결해보세요.
소개를 다 듣고 나서 부모에게 들려주고 싶은 수업이 하나 생긴다면 좋은 출발입니다. 두비전의 기억·관찰 활동을 알아보며 내가 매일 소개하고 싶은 교육인지 확인해보세요.
첫 번째로 이해할 것은 학생의 행동
두비전은 학습기억력과 관찰력을 필수로 다루고 집중력·논리사고력·창의력 중 두 가지 선택 영역을 함께 구성합니다. 이름을 받아 적은 뒤에는 학생이 실제로 무엇을 하는지 알아보세요. 어떤 자료를 보고 어떤 방법을 쓰며 어떤 말을 하게 되는지입니다. 교육의 목적은 학생의 행동으로 바뀌었을 때 이해하기 쉬워집니다.
예를 들어 기억 활동을 설명받는다면 정보를 그림으로 바꾸는 단계와 여러 이미지를 연결하는 단계, 다시 꺼내는 단계를 구분해 들어보세요. 학생이 이미지를 선택하는 이유를 말하는지, 교사는 그 연결을 어떻게 이해하는지 질문할 수 있습니다. 단순히 외우는 시간이 있다는 설명과 정보를 다루는 방법을 경험한다는 설명의 차이를 알아가는 것입니다.
두 번째로 그릴 것은 원장의 역할
설명회 준비를 위한 가상 장면을 떠올려봅시다. 보호자가 관찰력 수업에서는 무엇을 하느냐고 물었습니다. 원장은 특징과 차이를 살피는 활동이라고 말할 수 있습니다. 여기에 학생이 어떤 기준으로 비교했는지 설명하는 과정이 있다는 예를 더하면 수업이 구체적으로 보입니다. 이런 설명을 하려면 활동의 목적과 진행을 충분히 이해해야 합니다.
자신이 직접 잘할 수 있는 일과 배워야 할 일도 나누어보세요. 학생의 이야기를 듣는 데 강점이 있는지, 일정과 자료를 준비하는 일이 익숙한지, 보호자에게 내용을 쉽게 풀어 말하는 것을 좋아하는지입니다. 두비전의 교사 한 명당 동시 최대 여섯 명 기준을 들을 때도 숫자보다 실제로 어떤 역할이 필요한지에 관심을 가져보세요.
학부모에게 어떤 교육을 설명하고 싶은지 남겨 주세요. 실제 프로그램에서 보여줄 활동과 설명할 내용을 질문해 볼 수 있습니다.
두비전 사업설명회 — 학부모에게 설명할 실제 수업과 상담 내용 가맹문의
세 번째 질문에는 희망 지역을 넣으세요
교육의 내용을 이해했다면 내 지역에서 어떤 가정과 이야기할지 생각해볼 수 있습니다. 초등 고학년 중심이라면 하교 후 이동과 보호자의 동행을, 중학생 중심이라면 학교와 기존 일정 사이의 방문을 궁금해할 수 있습니다. 두비전은 주 1회 진행하므로 그 수업이 학생의 일주일 안에서 어떤 경험으로 들어갈지 알아보는 것이 좋습니다.
지역에 관한 준비가 완벽할 필요는 없습니다. 학교와 주거지 사이에서 직접 확인한 동선, 자주 듣는 일반적인 공부 질문, 관심 있는 학생층을 정리하면 됩니다. 확인한 사실과 자신의 기대는 구분해서 이야기하세요. 교육 수요가 확정되어 있다고 말하기보다 어떤 가정에게 어떤 수업을 소개하고 싶은지 전하는 편이 상담의 방향을 분명히 합니다.
질문을 많이 하면 준비가 부족해 보이지 않을까요
오히려 무엇을 이해하려는지 구체적인 질문이 있으면 대화의 초점을 잡기 좋습니다. 프로그램 전체가 좋은지 묻는 것보다 한 활동에서 학생이 어려워할 때 어떻게 진행하는지 묻는 질문이 실제 수업에 가깝습니다. 원장이 수업과 상담 중 어떤 역할을 맡는지 궁금하다면 자신의 경험과 함께 이야기할 수 있습니다.
다만 설명 중 들은 표현을 확인 없이 더 큰 약속으로 바꾸지 않는 것이 중요합니다. 교육과정의 안내와 자신의 센터에 적용되는 실제 운영 조건은 구분해 이해해야 합니다. 아직 모르는 내용은 빈칸으로 남겨두고 다음에 확인하면 됩니다. 창업을 판단하는 데 필요한 것은 모든 말을 외우는 능력보다 자신이 무엇을 할 교육인지 정확히 이해하는 태도입니다.
설명 뒤에 남길 메모는 세 줄이면 됩니다
첫 줄에는 학생이 경험할 활동, 둘째 줄에는 내가 준비할 역할, 셋째 줄에는 희망 지역에서 더 알아볼 질문을 적어보세요. 세 줄이 연결되면 소개를 듣는 시간이 자신의 사업을 구체화하는 시간으로 바뀝니다. 아직 일정이 정해진 설명회가 있는지 모른다면 상담 가능한 형식과 일정을 문의하면서 교육 질문을 함께 전달할 수 있습니다.
카카오톡에는 “두비전 사업설명회 또는 가맹 상담 가능한 방식을 알고 싶습니다. ○○지역에서 검토 중이며, 기억 활동의 실제 진행과 초보 원장이 준비할 역할을 중심으로 설명을 듣고 싶습니다”라고 시작해보세요. 궁금한 수업을 먼저 전하는 두비전 가맹 상담하기