학원 비교 상담을 앞둔 예비 원장은 고민합니다. 다른 교육을 낮춰 말하고 싶지는 않은데, 그렇다고 ‘저희도 잘합니다’라는 말만으로 선택할 이유를 만들 수는 없습니다. 두비전을 설명할 때는 비교의 질문을 바꿔볼 수 있습니다. 얼마나 많은 내용을 가르치는가에서, 학생이 그 정보를 어떤 방법으로 다루는가로 시선을 옮기는 것입니다.
배울 내용뿐 아니라 정보를 어떤 단서로 다시 꺼내는지 소개할 수 있습니다. 두비전의 역할을 다른 과목과 구분해 설명할 수 있으면 비교 상담에서도 내가 맡은 교육의 중심이 남습니다.
교과와 경쟁하는 설명부터 시작하지 않아도 됩니다
어떤 과목의 개념과 풀이를 배우는 일과, 정보를 연결해 떠올리는 방법을 배우는 일은 구분해 설명할 수 있습니다. 예비 원장이 이 차이를 이해하면 부모의 질문에도 답할 근거가 생깁니다. ‘다른 수업으로는 부족합니다’가 아니라 ‘이곳에서는 기억과 관찰 등 학습능력의 방법을 다룹니다’라고 교육의 역할을 분명하게 전할 수 있기 때문입니다.
두비전은 학습기억력과 관찰력을 필수로 다룹니다. 학습기억력에서 정보를 그림으로 바꾸고 연결하며 꺼내는 방향은 부모에게 보여줄 수 있는 구체적인 차이입니다. 단순히 기억이 중요하다는 원론을 말하는 것에서 나아가, 어떤 단서를 만들고 그 단서를 어떻게 사용하는지 이야기할 수 있습니다.
원장의 질문이 달라지는 장면
설계 예시로 책·기차·호수라는 정보를 기억하는 장면을 떠올려 보세요. 학생이 책으로 만든 기차가 호수 위를 지나가는 그림을 생각할 수 있습니다. 원장은 ‘몇 개 기억했니’에 더해 ‘기차를 무엇으로 만들었니’, ‘그 장면이 다음 낱말을 어떻게 떠오르게 했니’ 같은 질문을 생각할 수 있습니다. 정답을 더 빨리 말하게 하는 일과 정보의 연결을 들여다보는 일의 차이입니다.
이런 설명은 부모에게 선택의 기준을 줍니다. 아이가 배울 교과 내용을 찾는 것인지, 기억하는 방법 자체를 알아보고 싶은 것인지 자신의 관심을 나누어 볼 수 있습니다. 두비전을 소개할 때 모든 교육을 대신한다고 말할 필요가 없는 이유입니다. 다루는 질문이 선명하면 그 질문에 관심 있는 사람이 자세히 알아볼 이유를 갖게 됩니다.
학부모에게 어떤 교육을 설명하고 싶은지 남겨 주세요. 실제 프로그램에서 보여줄 활동과 설명할 내용을 질문해 볼 수 있습니다.
학원 비교 상담 — 학부모에게 설명할 실제 수업과 상담 내용 가맹문의
‘다른 곳에서도 그림 활동은 하지 않나요’
겉으로 비슷한 활동이 있을 수 있습니다. 그래서 비교의 핵심을 도구의 독점성에 두기보다 교육의 목적과 진행에서 찾는 편이 좋습니다. 그림을 그리는가만 물으면 활동의 표면을 비교하게 됩니다. 그 그림을 무엇과 연결하고, 학생의 어떤 설명을 듣고, 어떤 교육 구성 안에서 다루는지 묻는다면 비교가 구체적이 됩니다.
두비전은 기억과 관찰을 필수로 두고 집중력·논리사고력·창의력 중 두 영역을 선택하는 구성을 갖습니다. 한 가지 재미 활동만 소개하는 대신 기억할 때의 연결, 볼 때의 기준, 생각할 때의 근거처럼 각 영역의 질문을 이해할 수 있습니다. 예비 원장은 이 구조를 충분히 배워 부모에게 활동과 목적을 함께 전하는 사람이 될 수 있습니다.
비교표의 첫 칸은 브랜드 이름이 아닙니다
상담 운영안으로 부모가 궁금해하는 학습 장면을 먼저 적고, 각 교육에서 알아보고 싶은 역할을 옆에 놓아볼 수 있습니다. ‘읽은 내용을 혼자 꺼내기 어렵다’는 질문인지, ‘새 개념의 설명을 더 듣고 싶다’는 질문인지에 따라 살펴볼 내용이 달라집니다. 먼저 기준이 생기면 원장도 같은 자료를 모두에게 길게 설명하지 않아도 됩니다.
다른 기관의 내용을 정확히 모를 때는 그곳을 추측해서 평가할 필요가 없습니다. 두비전이 다루는 대상과 영역, 실제 프로그램의 목적을 설명하고 부모가 비교할 질문을 제공하면 됩니다. 상대를 깎아내리지 않으면서도 내가 소개하는 교육의 존재 이유를 분명히 말하는 방식입니다.
선택 이유가 교육 안에 있는 창업
교육사업을 하고 싶지만 과장된 문장으로 관심을 끌어야 할까 망설였던 사람이라면, 구체적인 방법을 설명할 수 있다는 점을 눈여겨볼 만합니다. 두비전의 기억·관찰 교육은 부모의 막연한 고민을 정보의 연결과 관찰 기준이라는 질문으로 풀어낼 주제를 줍니다. 원장은 자신의 교육을 다른 브랜드의 단점 없이도 소개할 준비를 할 수 있습니다.
카카오톡에는 ‘두비전 창업을 검토합니다. 교과 학원과 어떤 역할이 다른지 부모에게 구체적으로 설명하고 싶습니다. 희망 지역은 ○○이며 기억·관찰 프로그램을 자세히 알고 싶습니다’라고 남겨보세요. 교육의 차이부터 두비전 가맹 상담하기