성남 수정 교습소 창업 프로그램·커리큘럼 총정리
경기도 성남시 수정구
재개발·재건축이 진행 중인 지역인 성남 수정에서 교습소 창업을 준비한다면, 프로그램·커리큘럼은 이렇게 봅니다. 교습소는 신고한 교습과목 범위 안에서만 가르칠 수 있으므로, 커리큘럼을 고르는 일이 곧 신고 내용을 정하는 일입니다. 학부모 구성이 몇 년 사이에 바뀌므로 한 가지 방식만 준비하면 시기가 바뀌었을 때 통하지 않습니다. 두비전은 학습기억력·관찰력을 필수로 하고 집중력·논리사고력·창의력 중 두 과목을 더해 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 학부모 구성이 몇 년 단위로 바뀌는 지역입니다.
교습소란 — 법적 성격부터
학원법상 교습소 신고 대상입니다. 주거시설이 아닌 상업시설에 설치하고 교육지원청의 현장 확인을 거칩니다. 교습자는 1인이고 신고한 교습과목 범위 안에서만 가르칠 수 있으며, 동시 교습 인원에도 상한이 있습니다. 강사를 따로 둘 수 없다는 점이 학원과 가장 크게 갈립니다.
두비전은 프로그램·커리큘럼을 어떻게 보나요?
두비전은 ㈜키네스가 운영하는 창의융합 뇌교육 브랜드입니다. 2013년 연구를 시작해 2019년 이미지전환기억법 특허(제10-1994856호)를 등록했고, 뉴로피드백 트레이닝과 BTS(Brain Training Skill) 9모듈을 함께 운영합니다. 두비전은 학습기억력·관찰력을 필수로 하고 집중력·논리사고력·창의력 중 두 과목을 더해 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 여기에 BTS 9모듈이 시각·청각 집중력부터 언어·수리 처리력까지 단계로 붙습니다. 교재를 주고 알아서 하라는 구조가 아니라 지도안이 단계별로 정해져 있습니다.
두뇌교육 창업에서 프로그램·커리큘럼이란
커리큘럼은 '무엇을 가르치는가'의 문제로 보이지만 실제로는 운영의 문제입니다. 혼자 가르치는 형태에서는 여러 학년이 같은 시간에 앉아 있을 때 굴러가는지가 기준이 되고, 강사를 쓰는 형태에서는 사람이 바뀌어도 질이 유지되는지가 기준이 됩니다. 그리고 어느 쪽이든 아이의 변화를 학부모에게 보여 줄 기록이 남아야 합니다. 그 기록이 재등록을 만듭니다.
교습소 창업의 프로그램·커리큘럼
교습소는 신고한 교습과목 범위 안에서만 가르칠 수 있으므로, 커리큘럼을 고르는 일이 곧 신고 내용을 정하는 일입니다. 브랜드의 프로그램이 여러 과목에 걸쳐 있다면 그 구성이 교습소 제약과 맞는지 먼저 확인하십시오. 또 혼자 여러 단계를 동시에 운영해야 하므로, 아이마다 진도가 달라도 굴러가는 구조인지가 실질적인 기준이 됩니다.
성남 수정은 어떤 지역인가요?
경기도 성남시 수정구(흔히 성남 수정이라고 부르는 곳)는 생활권 안에서 교육 수요가 유지되는 지역입니다. 신흥·태평·위례·신촌동 일대가 생활권을 이룹니다. 신흥·태평 일대의 원도심에서 정비사업이 이어지며 대단지가 순차적으로 들어서고 있습니다. 위례신도시 구역은 성격이 완전히 달라 별개로 봐야 합니다. 이주와 입주가 겹치는 구역이 있어 시점 판단이 중요한 지역입니다. 이 백과는 성남 수정을 정비사업 진행지으로 분류합니다. 경기도의 다른 시군구와 견줄 때 어느 위치인지는 상권 분석에서 행정동 단위로 확인하실 수 있습니다. 분류는 행정구역과 생활권의 성격에 따른 편집 판단이며, 실제 출점 판단은 성남 수정 안에서도 행정동마다 달라집니다.
경기도 성남시 수정구 — 수요는 어느 정도인가요?
경기도 성남시 수정구의 인구는 241,230명이고, 집계에 쓰인 행정동은 17곳입니다. 관내 초등학교는 103곳입니다. 학교 한 곳이 인구 2,342명을 감당하는 셈이어서, 학교 앞 상권이 몇 군데로 갈리는지를 이 수치로 가늠하실 수 있습니다.
경기도 성남시 수정구 — 교습 시설은 얼마나 있나요?
경기도 성남시 수정구에서 확인되는 교습 시설은 3,800곳입니다. 사고력·두뇌교육 계열로 좁히면 34곳입니다. 교습 시설 112곳 가운데 한 곳꼴입니다. 이 비중이 낮다면 교과 보습이 시장을 채우고 있다는 뜻이고, 사고력 수업을 찾는 학부모가 갈 곳이 적다는 뜻이기도 합니다.
경기도 성남시 수정구 — 영업권 현황
두비전은 행정동 단위로 영업권을 관리하고 한 동에 한 곳만 개설합니다. 경기도 성남시 수정구의 17개 행정동 가운데 13곳이 열려 있습니다(4곳은 이미 배정). 여기 적힌 수치는 공표된 공공 통계와 지도 데이터를 시군구 단위로 집계한 것이고, 백분위는 수집된 시군구 모집단 안에서의 상대 위치입니다. 절대적인 기준선이 아니므로, 실제 출점 판단은 행정동 단위 분석과 현장 확인을 함께 하셔야 합니다.
정비사업 진행지에서 프로그램·커리큘럼은
이주와 입주가 겹쳐 학령인구가 몇 년 단위로 크게 출렁입니다. 지금의 원생 수보다 입주 예정 시점을 보고 판단해야 하는 곳입니다. 학부모 구성이 몇 년 사이에 바뀌므로 한 가지 방식만 준비하면 시기가 바뀌었을 때 통하지 않습니다. 이주 전 학부모와 입주 후 학부모는 기대가 다른 경우가 많습니다. 과정을 여러 방식으로 설명할 수 있게 자료를 갖추어 두십시오.
프로그램·커리큘럼 — 계약 전에 따져볼 것
교재와 지도안이 정기적으로 공급되는지, 아이의 현재 상태를 보여 주는 진단 도구가 있는지, 저학년에서 고학년으로 이어지는 과정이 설계되어 있는지를 보십시오. 마지막 항목이 원생 유지 기간을 정합니다. 그리고 내 업태의 제약과 맞는지 확인하십시오. 교습소는 신고한 교습과목 범위 안에서만 가르칠 수 있습니다.
프로그램·커리큘럼 — 진행 절차
교재를 직접 받아 끝까지 보고, 실제 수업을 참관합니다. 그다음 내 시간표에 올려 보고 한 타임에 몇 명을 어떻게 운영할지 그려 봅니다. 그 그림이 그려지지 않으면 아직 고를 단계가 아닙니다. 도입한 뒤에는 아이의 변화를 기록하는 방식을 정하고 학부모에게 전달할 주기를 정하십시오.
프로그램·커리큘럼 — 흔한 실수
설명회에서 본 인상만으로 정하는 것이 가장 흔한 실수입니다. 교재의 앞부분은 대개 잘 만들어져 있습니다. 중간과 끝을 보십시오. 또 내가 좋아하는 방식과 우리 동네 아이들에게 맞는 방식이 다를 수 있습니다. 전환하는 경우라면 기존 원생에게 설명할 수 있는지가 실제 기준이 됩니다.
프로그램·커리큘럼 — 확인할 서류
교재 견본과 지도안, 진단·평가 도구의 실물, 과정별 커리큘럼 표, 학부모 설명 자료를 요청하십시오. 가맹이라면 이 자료들이 계약 후에 제공되는지 계약 전에 볼 수 있는지도 확인해야 합니다. 계약 전에 보여 주지 않는다면 그 이유를 물어보십시오.
성남 수정에서 교습소 창업을 한다면
임차 조건이 일시적으로 유리해지는 구간이 있지만, 그 자리가 몇 년 뒤 사라질 수 있습니다. 계약 기간과 철거 시 처리 조건을 문서로 남기고, 투자는 최소로 하십시오.
두비전이 다른 교육 브랜드와 갈리는 지점
대부분의 교육 브랜드는 무엇을 가르칠지로 나뉩니다. 두비전은 어떻게 외우고 어떻게 생각할지를 다룹니다. 이미지전환기억법은 글자로 외우는 대신 머릿속에 상을 세워 기억하는 방법이고, 이것이 특허로 등록된 이유입니다. BTS 9모듈은 시각·청각 집중력, 순차 기억력, 공간 지각력, 논리 사고력, 창의 발상력, 언어·수리 처리력을 단계로 훈련합니다. 교과 진도를 나가는 수업이 아니라 그 앞에 있는 학습 능력 자체를 다루기 때문에, 이미 다른 학원에 다니는 아이도 겹치지 않고 받을 수 있습니다.
두비전을 교습소 형태로 연다면
교습소는 신고한 교습과목 범위 안에서만 가르칠 수 있으므로, 두비전 영역 중 어느 쪽으로 신고할지를 먼저 정해야 합니다. 상담에서 그 지역 기준에 맞춰 함께 정리해 드립니다.
성남 수정에서 두비전이 맞는 이유
학부모 구성이 몇 년 단위로 바뀌는 지역입니다. 두비전은 검사로 시작하기 때문에 어떤 아이가 와도 같은 방식으로 출발할 수 있습니다. 대상이 바뀌어도 운영 방식을 새로 만들지 않아도 됩니다.
다음에 무엇을 하면 되나요?
다음 순서는 정해져 있습니다. 첫째, 상권 분석에서 그 지역의 행정동별 출점 적합도와 영업권 현황을 확인하십시오. 둘째, 강남 본사와 반포·위례 직영점 가운데 가까운 곳을 방문해 실제 수업을 보십시오. 셋째, 정보공개서를 받아 14일의 검토 기간을 그대로 쓰십시오. 이 세 가지를 하신 뒤에 결정하셔도 늦지 않습니다. 상담 0507-1434-3226.
창업자 유형별로 무엇이 다른가요?
처음 창업하는 분
무경험자에게 커리큘럼은 교재가 아니라 안내서입니다. 오늘 무엇을 어떻게 할지가 적혀 있어야 합니다. 교재만 주고 알아서 하라는 구조는 처음에 버티기 어렵습니다. 지도안과 수업 실습이 함께 있는지를 가장 먼저 확인하십시오. 교습소는 집과 분리된 공간에서 혼자 시작하는 형태라, 공부방보다 신뢰를 얻기 쉽습니다. 다만 고정비가 생기므로 첫 몇 달의 자금을 준비해야 합니다. 무경험자라면 신고 요건과 교습자 자격을 먼저 확인하십시오. 자격이 충족되지 않으면 아무리 자리가 좋아도 시작할 수 없습니다. 초보의 실수는 대부분 '물어보지 않은 것'에서 나옵니다. 당연해 보이는 것도 확인하고 넘어가는 편이 결국 빠릅니다.
경력보유 주부
자녀를 키운 경험이 수업에서 그대로 힘이 됩니다. 다만 내 아이에게 통한 방식이 다른 아이에게도 통하지는 않습니다. 단계가 나뉘어 있고 아이마다 다른 지점에서 시작할 수 있는 구성인지 확인하십시오. 아이를 학교에 보낸 시간에 일하고 싶은 분에게 맞는 형태입니다. 집과 분리되어 생활이 섞이지 않는다는 점이 공부방과 가장 다릅니다. 대신 매달 임차료가 나가므로 최소 원생 수를 채워야 합니다. 시작 전에 그 숫자를 계산하고, 몇 달 안에 채울 수 있는 자리인지 판단하십시오. 주변의 호의를 사업의 기반으로 삼는 것이 흔한 실수입니다. 아는 분들의 등록은 고마운 출발이지만 지속되는 유입은 아닙니다.
교사·강사 출신
교재의 좋고 나쁨을 판단할 수 있는 것이 가장 큰 강점입니다. 중간과 끝을 보고, 실제 수업을 참관한 뒤 결정하십시오. 다만 내 방식과 다르다는 이유로 좋은 구성을 놓치지 않도록 기준을 나누어 보십시오. 교습소는 교사 경력이 가장 직접적으로 쓰이는 형태입니다. 혼자 가르치되 공간이 있으니, 학원에서 하던 방식을 거의 그대로 옮길 수 있습니다. 다만 과목이 하나로 제한되므로 여러 과목을 가르치던 분은 조정이 필요합니다. 어느 과목으로 신고할지가 첫 결정입니다. 본인의 기준으로 교사를 평가해 채용이 늦어지는 경우가 많습니다. 기준을 낮추라는 뜻이 아니라, 키울 수 있는 사람을 알아보라는 뜻입니다.
퇴직·전직을 준비하는 분
아이들과의 거리감에 적응하는 시간이 필요합니다. 오래 일한 분일수록 설명 방식이 성인 기준에 맞춰져 있습니다. 지도안이 상세한 구성을 고르고, 초기에는 그대로 따라 하는 편이 안전합니다. 혼자 운영하므로 인력 문제가 없고, 규모가 작아 관리 부담도 적습니다. 퇴직 후 창업으로 적절한 선택지입니다. 다만 임차 계약 기간이 회수 기간과 맞는지 확인하십시오. 또 교습자 자격 요건을 충족하는지 신고 전에 교육지원청에 확인해야 합니다. 이전 직장의 방식대로 운영하려는 것이 흔한 실수입니다. 소수 인력의 교육업은 규정보다 관계로 움직입니다.
학원을 운영 중인 분
지금 무엇이 문제인지부터 정확히 짚어야 합니다. 원생 감소의 원인이 프로그램이 아니라 상권이나 학령인구라면 커리큘럼을 바꿔도 같습니다. 주변 초등학교의 학급 수 추이를 몇 년치 보고 나서 판단하십시오. 학원에서 교습소로 줄이는 경우, 가장 큰 변화는 강사를 둘 수 없다는 점입니다. 원생 수가 줄어 강사 없이 운영 가능하다면 고정비를 크게 낮출 수 있습니다. 학원 등록을 폐지하고 교습소로 신고하는 절차와, 그 과정에서 휴업 기간이 생기는지를 미리 확인하십시오. 두 브랜드를 한 공간에서 섞어 보이게 하는 것이 흔한 실수입니다. 학부모에게 정체성이 흐릿하게 전달되면 양쪽 모두 약해집니다.
방문교사 경험이 있는 분
환경을 통제할 수 없으므로 커리큘럼이 단단해야 합니다. 거실에서도 굴러가는 구성인지, 준비물이 가방 하나에 들어가는지가 기준입니다. 수업 후 학부모에게 전달할 내용이 설계에 있는지도 보십시오. 방문에서 교습소로 넘어가면 이동 시간이 사라지고 동시에 여러 명을 볼 수 있습니다. 수입의 구조가 완전히 달라집니다. 다만 고정비가 처음 생기는 것이므로, 지금 가르치는 가정 중 몇이 따라올지를 냉정하게 세어 보고 결정하십시오. 그 숫자가 최소 원생 수에 못 미치면 이릅니다. 기존 원생을 그대로 데려올 수 있다고 전제하는 것이 가장 위험한 실수입니다. 법적으로도 관계적으로도 대가가 큽니다.
직장과 병행하려는 분
준비 시간이 절대적으로 부족합니다. 지도안이 상세하고 준비물이 함께 오는 구성이어야 유지됩니다. 매주 자료를 직접 만들어야 하는 방식은 병행 상태에서 두세 달을 넘기기 어렵습니다. 교습소는 교습자 본인이 가르쳐야 하므로 병행이 어렵습니다. 임차료는 매달 나가는데 수업할 수 있는 시간이 제한되면 구조가 성립하지 않습니다. 직장을 유지하면서 시작하려면 방문이나 주말 중심의 형태를 먼저 검토하는 편이 현실적입니다. 본업이 바쁜 시기와 원의 성수기가 겹치는 것을 고려하지 않는 경우가 많습니다. 3월과 9월의 일정을 미리 확인해 두십시오.
운영을 맡기려는 분
직접 가르치지 않으므로 커리큘럼의 질을 판단할 근거가 부족합니다. 표준화된 지도안과 평가 도구가 있는 브랜드를 고르는 것이 실질적인 대비가 됩니다. 사람이 바뀌어도 유지되는 구조인지가 기준입니다. 교습소는 교습자가 1인으로 정해져 있어 운영을 맡기는 구조와 맞지 않습니다. 신고된 교습자가 실제로 가르쳐야 합니다. 투자하고 운영은 맡기는 방식을 원한다면 학원 형태여야 하고, 그 경우에도 등록 요건과 책임 소재를 명확히 해 두어야 합니다. 권한 없이 책임만 주는 것이 가장 흔한 실패 원인입니다. 등록과 지출에 대한 재량을 어디까지 줄지 명확히 하십시오.
자주 묻는 질문
- 성남 수정에서 교습소 창업을 하려면 프로그램·커리큘럼은 무엇부터 확인하나요?
- 교습소는 신고한 교습과목 범위 안에서만 가르칠 수 있으므로, 커리큘럼을 고르는 일이 곧 신고 내용을 정하는 일입니다. 브랜드의 프로그램이 여러 과목에 걸쳐 있다면 그 구성이 교습소 제약과 맞는지 먼저 확인하십시오. 또 혼자 여러 단계를 동시에 운영해야 하므로, 아이마다 진도가 달라도 굴러가는 구조인지가 실질적인 기준이 됩니다. 학부모 구성이 몇 년 사이에 바뀌므로 한 가지 방식만 준비하면 시기가 바뀌었을 때 통하지 않습니다.
- 두비전은 프로그램·커리큘럼을 어떻게 다루나요?
- 두비전은 학습기억력·관찰력을 필수로 하고 집중력·논리사고력·창의력 중 두 과목을 더해 아이의 상태에 맞춰 조합합니다. 여기에 BTS 9모듈이 시각·청각 집중력부터 언어·수리 처리력까지 단계로 붙습니다. 교재를 주고 알아서 하라는 구조가 아니라 지도안이 단계별로 정해져 있습니다. 교습소는 신고한 교습과목 범위 안에서만 가르칠 수 있으므로, 두비전 영역 중 어느 쪽으로 신고할지를 먼저 정해야 합니다. 상담에서 그 지역 기준에 맞춰 함께 정리해 드립니다.
- 성남 수정 지역에서 교습소는 어떤가요?
- 경기도 성남시 수정구(흔히 성남 수정이라고 부르는 곳)는 생활권 안에서 교육 수요가 유지되는 지역입니다. 신흥·태평·위례·신촌동 일대가 생활권을 이룹니다. 신흥·태평 일대의 원도심에서 정비사업이 이어지며 대단지가 순차적으로 들어서고 있습니다. 위례신도시 구역은 성격이 완전히 달라 별개로 봐야 합니다. 이주와 입주가 겹치는 구역이 있어 시점 판단이 중요한 지역입니다. 이 백과는 성남 수정을 정비사업 진행지으로 분류합니다. 경기도의 다른 시군구와 견줄 때 어느 위치인지는 상권 분석에서 행정동 단위로 확인하실 수 있습니다. 분류는 행정구역과 생활권의 성격에 따른 편집 판단이며, 실제 출점 판단은 성남 수정 안에서도 행정동마다 달라집니다. 임차 조건이 일시적으로 유리해지는 구간이 있지만, 그 자리가 몇 년 뒤 사라질 수 있습니다. 계약 기간과 철거 시 처리 조건을 문서로 남기고, 투자는 최소로 하십시오.
- 프로그램·커리큘럼에서 계약 전에 받아 봐야 할 서류가 있나요?
- 교재 견본과 지도안, 진단·평가 도구의 실물, 과정별 커리큘럼 표, 학부모 설명 자료를 요청하십시오. 가맹이라면 이 자료들이 계약 후에 제공되는지 계약 전에 볼 수 있는지도 확인해야 합니다. 계약 전에 보여 주지 않는다면 그 이유를 물어보십시오. 가맹 형태라면 가맹사업법에 따라 가맹본부가 정보공개서와 인근 가맹점 현황문서를 제공해야 하고, 제공일부터 14일(변호사나 가맹거래사의 자문을 받은 경우 7일)이 지나야 계약 체결과 가맹금 수령이 가능합니다. 이 기간을 검토에 쓰십시오.
- 성남 수정에서 교습소 창업 비용은 얼마나 드나요?
- 이 백과는 금액을 말하지 않습니다. 가맹사업법이 예상매출액 등에 관한 허위·과장 정보 제공을 금지하고, 예상수익 상황 정보는 서면으로 제공하도록 정하고 있기 때문입니다. 대신 무엇이 비용 항목이 되는지를 정리해 두었습니다. 교습소는 공부방과 학원 사이에 있습니다. 실제 수치는 정보공개서와 상담에서 확인하십시오.
- 성남 수정에서 두비전 영업권이 남아 있나요?
- 두비전은 행정동 단위로 영업권을 관리하고 한 동에 한 곳만 개설합니다. 경기도 성남시 수정구의 동별 현황과 출점 적합도는 상권 분석에서 확인하실 수 있고, 구체적인 조건은 상담에서 안내드립니다. 상담 0507-1434-3226.
성남 수정에서 두비전을 검토하고 계신가요?
행정동 단위 출점 적합도와 영업권 현황을 먼저 확인하실 수 있습니다. 두비전은 한 동에 한 곳만 개설합니다.