해남 한자·한문학원 인수 후 전환, 확인할 것
전라남도 해남군
해남에서 한자·한문학원을 운영하며 인수 후 전환을 검토하신다면, 이렇게 봅니다. 어휘가 곧 문해력의 바탕입니다. 한자 수업을 하는 곳은 이미 그 문제의식을 갖고 있는 경우가 많습니다. 교구와 교재 의존도가 낮아 전환 비용이 작습니다.
한자·한문학원과 두뇌교육은 어디에서 만나나요?
어휘가 곧 문해력의 바탕입니다. 한자 수업을 하는 곳은 이미 그 문제의식을 갖고 있는 경우가 많습니다.
두비전은 어떤 브랜드인가요?
두비전은 ㈜키네스가 운영하는 창의융합 뇌교육 브랜드입니다. 2013년 연구를 시작해 2019년 이미지전환기억법 특허(제10-1994856호)를 등록했고, 뉴로피드백 트레이닝과 BTS(Brain Training Skill) 9모듈을 함께 운영합니다. 대부분의 교육 브랜드는 무엇을 가르칠지로 나뉩니다. 두비전은 어떻게 외우고 어떻게 생각할지를 다룹니다. 이미지전환기억법은 글자로 외우는 대신 머릿속에 상을 세워 기억하는 방법이고, 이것이 특허로 등록된 이유입니다. BTS 9모듈은 시각·청각 집중력, 순차 기억력, 공간 지각력, 논리 사고력, 창의 발상력, 언어·수리 처리력을 단계로 훈련합니다. 교과 진도를 나가는 수업이 아니라 그 앞에 있는 학습 능력 자체를 다루기 때문에, 이미 다른 학원에 다니는 아이도 겹치지 않고 받을 수 있습니다.
인수 후 전환이란 무엇인가요?
그 과목 학원을 넘겨받아 브랜드를 바꾸는 방식입니다. 원생과 시설을 함께 받지만, 원생은 그 과목을 배우러 다니던 아이들입니다. 인수 가격이 현재 원생 수로 매겨지는데 전환 후에 그 원생이 남지 않으면 값을 잘못 치른 것이 됩니다. 인수와 전환을 동시에 하는 것은 가장 어려운 조합입니다.
한자·한문학원에서의 인수 후 전환
교구와 교재 의존도가 낮아 전환 비용이 작습니다. 다만 급수 준비를 목적으로 온 원생은 전환 후 남지 않습니다.
한자·한문학원에서 실제로 걸리는 것
급수 시험 일정에 맞춰 운영되는 곳이 많아 시험 전후로 시간표가 흔들립니다. 새 과정을 그 주기와 어긋나게 배치하십시오.
해남은 어떤 지역인가요?
전라남도 해남군(흔히 해남이라고 부르는 곳)은 학령인구가 넓게 흩어져 있는 지역입니다. 해남읍 일대가 생활권의 중심입니다. 해남읍이 생활의 중심이고 면적이 전국 군 가운데 넓은 축에 듭니다. 농업 비중이 크고 면 지역이 해안까지 길게 이어집니다. 한 곳이 담당하는 통학 범위가 매우 넓습니다. 이 백과는 해남을 읍면 광역권으로 분류합니다. 군 지역이라 읍·면에 아이들이 흩어져 있습니다. 한 곳이 넓은 범위를 담당하게 되므로, 차량 운행이나 방문 수업을 처음부터 설계에 넣어야 합니다. 분류는 행정구역과 생활권의 성격에 따른 편집 판단이며, 실제 출점 판단은 해남 안에서도 행정동마다 달라집니다.
전라남도 해남군 — 수요
전라남도 해남군의 인구는 62,459명이고, 집계에 쓰인 행정동은 14곳입니다. 관내 초등학교는 2곳입니다. 학교 한 곳이 인구 31,230명을 감당하는 셈이어서, 학교 앞 상권이 몇 군데로 갈리는지를 이 수치로 가늠하실 수 있습니다.
전라남도 해남군 — 교습 시설
전라남도 해남군에서 확인되는 교습 시설은 3곳입니다. 사고력·두뇌교육 계열로 좁히면 확인된 시설이 없습니다. 수요가 없는 것인지, 아직 채워지지 않은 것인지는 인구와 학교 수를 함께 보아야 합니다.
전라남도 해남군 — 영업권 현황
두비전은 행정동 단위로 영업권을 관리하고 한 동에 한 곳만 개설합니다. 전라남도 해남군의 14개 행정동 가운데 0곳이 열려 있습니다(14곳은 이미 배정). 여기 적힌 수치는 공표된 공공 통계와 지도 데이터를 시군구 단위로 집계한 것이고, 백분위는 수집된 시군구 모집단 안에서의 상대 위치입니다. 절대적인 기준선이 아니므로, 실제 출점 판단은 행정동 단위 분석과 현장 확인을 함께 하셔야 합니다.
읍면 광역권에서의 인수 후 전환
학령인구는 적지만 선택지도 적습니다. 한 곳이 넓은 면적을 담당하게 되므로, 차량 운행이나 방문 수업을 처음부터 설계에 넣어야 합니다. 매물이 거의 없습니다. 있어도 권리금 개념이 성립하지 않는 경우가 많습니다.
계약에서 먼저 볼 것
인수에서 가장 먼저 읽을 문서는 권리금 계약서가 아니라 현재의 등록·신고 내용과 임대차계약서입니다. 임대차의 잔여 기간과 갱신 조건, 임차료 인상 여지, 그리고 원상복구 범위가 인수 후의 비용을 결정합니다. 매도인이 가맹점이라면 가맹계약의 승계 가능 여부와 본사 승인 절차도 확인해야 합니다. 이 셋 중 하나만 어긋나도 권리금이 의미를 잃습니다.
교습과목 변경 신고가 필요한가요?
학원·교습소 양수도는 권리금 계약만으로 끝나지 않습니다. 교육청 등록·신고 사항의 변경까지 마쳐야 영업이 이어집니다. 양수인 기준으로 시설과 서류가 다시 검토되므로, 지금 등록된 내용(면적·교습과목·정원)을 먼저 확인하는 것이 첫 단계입니다. 등록 내용과 현장이 다르면 그 차이를 누가 맞출 것인지 계약서에 적어야 합니다.
비용은 어디에서 생기나요?
인수의 비용 구조는 신규 개설과 다릅니다. 시설과 집기가 이미 있으므로 시공비가 줄어드는 대신 권리금이 들어갑니다. 권리금은 시설 가치와 영업 가치가 섞여 있는데, 이 둘을 분리해 보지 않으면 값이 맞는지 판단할 수 없습니다. 시설은 눈으로 확인되지만 영업 가치는 지금 다니는 아이들이 남을 것인가에 달려 있습니다. 임차보증금과 미지급 임차료, 관리비 정산도 함께 확인하십시오.
기존 원생을 어떻게 지키나요?
인수에서 모집의 첫 과제는 새로 받는 것이 아니라 지키는 것입니다. 인수 직후 몇 달은 기존 학부모 상담에 시간을 집중하십시오. 한 명을 잃는 것과 새로 한 명을 받는 것은 드는 비용이 완전히 다릅니다. 기존 원생의 학습 기록을 매도인에게서 제대로 인계받는 것이 이 일의 출발점입니다. 기록 없이 상담하면 학부모가 바로 알아차립니다.
기존 강사는 어떻게 되나요?
기존 강사를 그대로 데려갈지가 인수의 큰 갈림길입니다. 남으면 수업이 끊기지 않지만 예전 방식도 함께 남습니다. 나가면 새로 뽑아야 하는데 그 사이 수업이 비게 됩니다. 인수 협상 단계에서 강사들의 고용 형태와 근속, 그리고 인수 의사를 확인하십시오. 근로관계 승계 여부에 따라 퇴직금 정산의 책임이 달라지므로 계약서에 분명히 적어야 합니다.
교습비와 정산
인수 후 교습비를 바꾸려면 교육청에 등록·신고한 금액을 함께 바꾸고 게시물도 교체해야 합니다. 다만 인수 직후의 인상은 이탈을 키우는 가장 빠른 방법입니다. 최소 한 학기는 유지하는 편이 안전합니다. 이미 받아 둔 선수금의 범위와 반환 기준을 매도인과 문서로 정리해 두십시오. 이 부분이 인수 후 분쟁의 가장 흔한 원인입니다.
커리큘럼을 고르는 기준
교재와 지도안이 정기적으로 공급되는지, 아이의 현재 상태를 보여 주는 진단 도구가 있는지, 저학년에서 고학년으로 이어지는 과정이 설계되어 있는지를 보십시오. 마지막 항목이 원생 유지 기간을 정합니다. 그리고 내 업태의 제약과 맞는지 확인하십시오. 교습소는 신고한 교습과목 범위 안에서만 가르칠 수 있습니다.
인수 후 전환에서 가장 흔한 실수
설명회에서 본 인상만으로 정하는 것이 가장 흔한 실수입니다. 교재의 앞부분은 대개 잘 만들어져 있습니다. 중간과 끝을 보십시오. 또 내가 좋아하는 방식과 우리 동네 아이들에게 맞는 방식이 다를 수 있습니다. 전환하는 경우라면 기존 원생에게 설명할 수 있는지가 실제 기준이 됩니다.
해남에서 두비전이 맞는 이유
아이들이 흩어져 있고 갈 곳이 없는 지역입니다. 두비전 교구는 회차별로 정리되어 있어 차량 운행이나 방문 형태로도 운영할 수 있습니다.
다음에 무엇을 하면 되나요?
이미 교습 공간을 운영 중이시라면 순서가 다릅니다. 먼저 지금 계약서의 해지·경업금지 조항을 확인하십시오. 그다음 두비전 수업을 직영점에서 직접 보시고, 지금 원생 중 몇 명에게 맞을지 가늠해 보십시오. 전면 전환보다 한 반을 먼저 여는 방식을 권해 드립니다. 상담 0507-1434-3226.
자주 묻는 질문
- 한자·한문학원을 하면서 두비전 과정을 함께 열 수 있나요?
- 이미 운영 중인 학원에 과정을 하나 더 두는 방식입니다. 간판을 바꾸지 않고 기존 원생에게 새 수업을 여는 것이라 위험이 가장 작습니다. 확인할 것은 세 가지입니다. 지금 시간표에 그 수업이 들어갈 자리가 있는지, 신고·등록한 교습과목 범위에 들어가는지, 그리고 기존 브랜드 계약에 다른 브랜드를 함께 쓰지 못하게 하는 조항이 있는지입니다. 세 번째를 확인하지 않고 시작했다가 계약 위반이 되는 경우가 실제로 있습니다. 급수 시험 일정에 맞춰 운영되는 곳이 많아 시험 전후로 시간표가 흔들립니다. 새 과정을 그 주기와 어긋나게 배치하십시오.
- 해남에서 한자·한문 교습을 하고 있는데 전환하면 원생이 빠지지 않을까요?
- 교구와 교재 의존도가 낮아 전환 비용이 작습니다. 다만 급수 준비를 목적으로 온 원생은 전환 후 남지 않습니다. 인수에서 모집의 첫 과제는 새로 받는 것이 아니라 지키는 것입니다. 인수 직후 몇 달은 기존 학부모 상담에 시간을 집중하십시오. 한 명을 잃는 것과 새로 한 명을 받는 것은 드는 비용이 완전히 다릅니다. 기존 원생의 학습 기록을 매도인에게서 제대로 인계받는 것이 이 일의 출발점입니다. 기록 없이 상담하면 학부모가 바로 알아차립니다.
- 한자·한문학원과 두비전 프로그램이 겹치지는 않나요?
- 어휘가 곧 문해력의 바탕입니다. 한자 수업을 하는 곳은 이미 그 문제의식을 갖고 있는 경우가 많습니다. 두비전은 학습기억력·관찰력을 필수로 하고 집중력·논리사고력·창의력 중 두 과목을 더해 다섯 과목으로 운영합니다. 교과 진도를 나가는 수업이 아니라 그 토대가 되는 학습 방법을 훈련하는 과정이므로, 교과 수업과 목적이 다릅니다.
- 해남에서 두비전 영업권이 남아 있나요?
- 두비전은 행정동 단위로 영업권을 관리하고 한 동에 한 곳만 개설합니다. 전라남도 해남군의 동별 현황은 상권 분석에서 확인하실 수 있고, 구체적인 조건은 상담에서 안내드립니다. 상담 0507-1434-3226.
한자·한문학원을 운영하고 계신가요?
두비전은 교과 진도를 다루는 수업이 아니라 그 토대가 되는 학습 방법을 훈련하는 과정입니다. 지금 수업과 겹치지 않게 과정을 더하는 방법부터 안내해 드립니다.