초등 6학년글쓰기아이와 대화하는 법
금방 싫증 내요 초등 6학년과 글쓰기 이야기 나누는 법
초등 6학년 아이의 글쓰기 고민 「금방 싫증 내요」, 아이와 대화하는 법 관점에서 원인과 해결법을 두비전이 알려드립니다.
초등 6학년, 지금은 어떤 시기인가요?
이 시기의 두뇌는 여러 정보를 종합해 판단하는 능력이 발달하지만, 동시에 자기 생각이 강해지며 학습 태도가 뚜렷해집니다. 강요보다 대화로 동기를 함께 찾아 주면 집중과 자기주도력이 자연스럽게 자랍니다.
글쓰기, 왜 어렵게 느낄까요?
처음부터 완성된 글을 요구하면 아이는 첫 문장에서 멈춥니다. 떠오르는 것을 낱말로 흩어 적고 그것을 이어 붙이는 순서로 바꾸면 훨씬 수월해집니다.
「금방 싫증 내요」 왜 그럴까요?
금방 싫증 내는 것은 흥미가 없어서라기보다 난이도가 맞지 않아서인 경우가 많습니다. 너무 쉬우면 지루하고 너무 어려우면 도망갑니다.
아이와 대화하는 법으로 해결하기
"왜 안 했어"는 설명을 요구하는 말이라 아이는 변명으로 답합니다. "뭐가 막혔어"로 바꾸면 문제를 같이 보게 됩니다.
자주 묻는 질문
- Q. 초등 6학년 글쓰기, 금방 싫증 내요 어떻게 시작하면 되나요?
- 먼저 아이의 현재 상태를 정확히 파악하는 것이 중요합니다. 두비전은 무료 뇌기능 검사로 글쓰기 학습에 필요한 기억력·집중력 상태를 진단한 뒤 아이와 대화하는 법 중심의 맞춤 방법을 제안합니다. 상담 전화 0507-1434-3226.
- Q. 두비전은 초등 6학년에게 어떤 프로그램을 추천하나요?
- 특허받은 이미지전환기억법(정보를 이미지로 전환해 장기기억으로 저장), 뇌파를 훈련하는 뉴로피드백, 9개 영역 두뇌훈련 BTS 시스템을 진단 결과에 맞춰 조합합니다. 초등 6학년의 발달 단계와 글쓰기 목표에 맞춰 난이도를 조절합니다.