고등학교 1학년논술집중력 높이기
아는데 설명을 못해요 고등학교 1학년, 논술 공부 집중력 높이는 법
고등학교 1학년 아이의 논술 고민 「아는데 설명을 못해요」, 집중력 높이기 관점에서 원인과 해결법을 두비전이 알려드립니다.
고등학교 1학년, 지금은 어떤 시기인가요?
이 시기에는 내신과 수능이라는 두 축이 동시에 걸리면서 무엇부터 해야 할지 혼란스러워집니다. 그럴수록 과목별로 외울 것과 이해할 것을 갈라 두는 작업이 먼저입니다. 정리되지 않은 상태에서 양을 늘리면 시간만 쓰고 남는 것이 적습니다.
논술, 왜 어렵게 느낄까요?
글이 짧은 아이는 생각이 없는 것이 아니라 떠오른 것을 붙잡지 못하는 경우가 많습니다. 떠오르는 대로 낱말만 적어 두었다가 그것을 이어 붙이는 방식으로 시작하면 분량이 자연스럽게 늘어납니다.
「아는데 설명을 못해요」 왜 그럴까요?
아는데 설명을 못하는 것은 아직 자기 말로 정리되지 않았다는 뜻입니다. 읽어서 익숙해진 상태와 이해한 상태는 다릅니다.
집중력 높이기으로 해결하기
오래 앉아 있다고 집중이 잘되는 것은 아닙니다. 짧게 집중하고 잠깐 쉬는 리듬을 만들고, 집중이 흐트러지는 순간을 알아차리는 연습이 먼저입니다. 두비전 뉴로피드백 훈련은 자신의 뇌파 변화를 화면으로 확인하며 집중과 이완의 균형을 익히도록 돕습니다.
자주 묻는 질문
- Q. 고등학교 1학년 논술, 아는데 설명을 못해요 어떻게 시작하면 되나요?
- 먼저 아이의 현재 상태를 정확히 파악하는 것이 중요합니다. 두비전은 무료 뇌기능 검사로 논술 학습에 필요한 기억력·집중력 상태를 진단한 뒤 집중력 높이기 중심의 맞춤 방법을 제안합니다. 상담 전화 0507-1434-3226.
- Q. 두비전은 고등학교 1학년에게 어떤 프로그램을 추천하나요?
- 특허받은 이미지전환기억법(정보를 이미지로 전환해 장기기억으로 저장), 뇌파를 훈련하는 뉴로피드백, 9개 영역 두뇌훈련 BTS 시스템을 진단 결과에 맞춰 조합합니다. 고등학교 1학년의 발달 단계와 논술 목표에 맞춰 난이도를 조절합니다.