고등학교 2학년논술아이와 대화하는 법
자꾸 미뤄요 고등학교 2학년과 논술 이야기 나누는 법
고등학교 2학년 아이의 논술 고민 「자꾸 미뤄요」, 아이와 대화하는 법 관점에서 원인과 해결법을 두비전이 알려드립니다.
고등학교 2학년, 지금은 어떤 시기인가요?
고2는 성적이 노력과 비례하지 않는다고 느끼기 쉬운 때입니다. 대개는 노력의 양이 아니라 꺼내는 연습이 빠져 있는 경우가 많습니다. 읽고 이해하는 데서 멈추지 않고 덮고 떠올리는 과정을 넣으면 체감이 달라집니다.
논술, 왜 어렵게 느낄까요?
논술은 고치는 과정에서 늡니다. 처음부터 잘 쓰기를 기대하기보다, 쓴 것을 한 번 더 손보는 경험을 반복하는 쪽이 효과가 큽니다. 고친 흔적이 쌓이면 아이 스스로 변화를 알아봅니다.
「자꾸 미뤄요」 왜 그럴까요?
아이가 미룰 때 "언제 할 거야"라고 물으면 대개 더 미뤄집니다. 시점을 묻는 대신 지금 책상에 앉아 첫 줄만 쓰게 하는 쪽이 실제로 움직이게 만듭니다. 시작하면 이어지는 경우가 많습니다.
아이와 대화하는 법으로 해결하기
대화는 짧고 자주가 낫습니다. 길게 앉혀 놓고 하는 이야기는 훈계가 되기 쉽고, 다음 대화를 어렵게 만듭니다.
자주 묻는 질문
- Q. 고등학교 2학년 논술, 자꾸 미뤄요 어떻게 시작하면 되나요?
- 먼저 아이의 현재 상태를 정확히 파악하는 것이 중요합니다. 두비전은 무료 뇌기능 검사로 논술 학습에 필요한 기억력·집중력 상태를 진단한 뒤 아이와 대화하는 법 중심의 맞춤 방법을 제안합니다. 상담 전화 0507-1434-3226.
- Q. 두비전은 고등학교 2학년에게 어떤 프로그램을 추천하나요?
- 특허받은 이미지전환기억법(정보를 이미지로 전환해 장기기억으로 저장), 뇌파를 훈련하는 뉴로피드백, 9개 영역 두뇌훈련 BTS 시스템을 진단 결과에 맞춰 조합합니다. 고등학교 2학년의 발달 단계와 논술 목표에 맞춰 난이도를 조절합니다.