고등학교 3학년문해력하루 루틴
고등학교 3학년 문해력, 하루 루틴으로 잡는 법 — 이해가 느려요
고등학교 3학년 아이의 문해력 고민 「이해가 느려요」, 하루 루틴 관점에서 원인과 해결법을 두비전이 알려드립니다.
고등학교 3학년, 지금은 어떤 시기인가요?
고등학교 3학년은 새로 배우기보다 이미 배운 것을 정확하게 꺼내는 일이 중심이 됩니다. 아는 것 같은데 시험에서 안 나오는 상황이 가장 큰 손실인데, 이는 저장이 아니라 인출의 문제인 경우가 많습니다.
문해력, 왜 어렵게 느낄까요?
문해력은 글을 읽는 속도가 아니라 읽은 내용을 자기 말로 바꿀 수 있는가의 문제입니다. 교과서를 소리 내어 읽을 수 있어도 무슨 뜻인지 설명하지 못하면 문해력이 약한 상태입니다. 설명해 보게 하는 것이 가장 빠른 점검입니다.
「이해가 느려요」 왜 그럴까요?
이해가 느려 보이는 것은 종종 자신에게 맞지 않는 방식으로 배우고 있기 때문일 수 있습니다. 어떤 아이는 보면서, 어떤 아이는 직접 해 보면서 더 잘 이해하는데, 방식이 맞지 않으면 실제 능력보다 느려 보이게 됩니다. 그러니 느린 것을 능력 부족으로 단정하기보다 아이에게 맞는 길을 찾아 주는 것이 먼저입니다. 자기 속도로 차근차근 익히도록 도와주면 이해하는 힘은 점점 자라며, 이는 누구나 훈련으로 키울 수 있는 능력입니다.
하루 루틴으로 해결하기
하루 루틴은 의지를 쓰지 않고도 책상에 앉게 만드는 장치입니다. 시간과 장소를 고정하면 "할까 말까"를 고민하는 단계가 사라져 시작이 쉬워집니다. 길이보다 매일 같은 자리에서 시작하는 것이 중요합니다.
자주 묻는 질문
- Q. 고등학교 3학년 문해력, 이해가 느려요 어떻게 시작하면 되나요?
- 먼저 아이의 현재 상태를 정확히 파악하는 것이 중요합니다. 두비전은 무료 뇌기능 검사로 문해력 학습에 필요한 기억력·집중력 상태를 진단한 뒤 하루 루틴 중심의 맞춤 방법을 제안합니다. 상담 전화 0507-1434-3226.
- Q. 두비전은 고등학교 3학년에게 어떤 프로그램을 추천하나요?
- 특허받은 이미지전환기억법(정보를 이미지로 전환해 장기기억으로 저장), 뇌파를 훈련하는 뉴로피드백, 9개 영역 두뇌훈련 BTS 시스템을 진단 결과에 맞춰 조합합니다. 고등학교 3학년의 발달 단계와 문해력 목표에 맞춰 난이도를 조절합니다.