중학교 1학년한자교재·도구 고르기
숙제를 안 해요 중학교 1학년에게 맞는 한자 교재·도구 고르기
중학교 1학년 아이의 한자 고민 「숙제를 안 해요」, 교재·도구 고르기 관점에서 원인과 해결법을 두비전이 알려드립니다.
중학교 1학년, 지금은 어떤 시기인가요?
이 시기의 두뇌는 추상적이고 복잡한 개념을 다루는 능력이 크게 향상됩니다. 단순 암기보다 원리를 이해하고 스스로 설명해 보는 학습이 기억을 오래 남게 합니다. 작은 성취를 인정해 주면 학습 동기가 안정적으로 유지됩니다.
한자, 왜 어렵게 느낄까요?
한자를 반복해 쓰며 외워도 비슷한 모양끼리 섞이거나 음과 뜻이 엇갈리기 쉽습니다. 글자가 만들어진 원리나 부수가 품은 의미를 이야기로 엮으면 단순 반복보다 기억이 오래갑니다. 한자 한 글자를 의미 있는 그림으로 바꾸어 떠올리는 연습은, 글자의 수가 늘어날수록 빛을 발하는 학습 방법입니다.
「숙제를 안 해요」 왜 그럴까요?
숙제를 안 하는 것은 양이 많아서일 수도, 무엇을 해야 하는지 몰라서일 수도 있습니다. 먼저 아이가 숙제를 정확히 알고 있는지부터 확인해 보는 편이 좋습니다.
교재·도구 고르기으로 해결하기
교재를 여러 권 두면 어느 것도 끝내지 못합니다. 한 권을 끝까지 해 본 경험이 다음 교재의 속도를 만듭니다.
자주 묻는 질문
- Q. 중학교 1학년 한자, 숙제를 안 해요 어떻게 시작하면 되나요?
- 먼저 아이의 현재 상태를 정확히 파악하는 것이 중요합니다. 두비전은 무료 뇌기능 검사로 한자 학습에 필요한 기억력·집중력 상태를 진단한 뒤 교재·도구 고르기 중심의 맞춤 방법을 제안합니다. 상담 전화 0507-1434-3226.
- Q. 두비전은 중학교 1학년에게 어떤 프로그램을 추천하나요?
- 특허받은 이미지전환기억법(정보를 이미지로 전환해 장기기억으로 저장), 뇌파를 훈련하는 뉴로피드백, 9개 영역 두뇌훈련 BTS 시스템을 진단 결과에 맞춰 조합합니다. 중학교 1학년의 발달 단계와 한자 목표에 맞춰 난이도를 조절합니다.